重庆市江津富硒农产品网（江津富硒食品一览表）

自党的十九大报告首次明确提出实施乡村振兴战略以来，作为国家示范性高等职业院校和国家“双高计划”建设单位，重庆工程职业技术学院用实际行动践行服务地方经济、振兴乡村的责任担当。

学校立足江津，覆盖重庆，服务三峡库区，积极作为，创新施策，大力培育乡村人才、打造乡村文化、发展乡村产业、服务“美丽乡村”建设，探索出一条职业教育助力乡村振兴的新路径、新模式，为开创百姓富、产业旺、生态美的乡村振兴图景贡献出职教力量。

产业振兴助力农旅大融合协调发展

以茶叶种植为主，打造全国有影响力的富硒茶叶生产基地；种植1500亩的柑橘产业示范园、1000亩中药材基地等；打造“龙缸茶叶”“票草牛肉干”农特品牌，并带动第二、三产业发展……这是重庆工程职业技术学院（以下简称“重庆工程职院”）师生花费2个多月，为云阳县江南片区的8个乡镇设计的“一心、一带、三区”统筹发展方案，形成“种养殖+加工”的产业带，带动农旅融合协调发展。

这是重庆工程职院助力乡村振兴的一个缩影。学校成立以学校党委书记、校长，副校长和相关部门负责人为成员的乡村振兴工作小组，全面推动“政校企产教”融合新模式。

产业振兴是乡村振兴的“牛鼻子”。2020年5月，重庆工程职院与江津区中华职教社共同组建成立乡村振兴学院。“该学院是重庆市首个校地共建的乡村振兴学院，被列入学校’双高计划’建设项目重点打造。”重庆工程职院党委书记易俊介绍，学院以“覆盖江津、服务渝西、辐射成渝地区双城经济圈”为目标，培养乡村建设所需专业人才，指导和推广乡村融合发展。

学校首批“新农学校”落户城口县，启动“十百千万”行动计划，助力乡村振兴

乡村振兴学院以学校财经与旅游学院和艺术设计工程学院为基础。其中，财旅学院成立“青果计划”创新创业实训基地，项目先后与江津区珞璜、杜市、先锋等11个乡镇的果农与平台签订供货协议，与第三方企业共建“青果助农”农产品小程序电商平台。截至去年9月，平台已发展数十位初级创业者，吸引近万名用户注册使用，累计帮助果农实现销售收入30余万元。

在此基础上，学校结合江津区实际，依托学校相关专业，常态化培养乡村电商人才，助力江津区形成粮油、花椒、水果、畜禽、水产、中药材等8大类富硒产业和富硒农副产品销售，成为“中国花椒之乡”“中国生态硒城”，振兴一批“地道江津味”传统品牌。

立足江津，覆盖重庆，服务三峡库区，这是学校全方位服务乡村振兴的战略。学校先后选派6名驻村第一书记深入巫溪县、云阳县和城口县等开展帮扶工作，服务库区经济建设与发展——

学校纪委委员、机关党总支书记叶正泉在云阳县栖霞镇吉平村任第一书记，他带领村“两委”建设桑蚕基地800平方米，打造葡萄园、猕猴桃园基地，兴建乡村旅游接待点、修建生猪养殖场……使吉平村成为云阳县“重庆市2019年农村’三变’改革试点”3个村之一。2019年，吉平村集体纯收入仅16万元，2020年该村集体毛收入已近100万元。

学校继续教育学院副院长何荣军曾任云阳县红狮镇临江村第一书记，他带领临江村大力发展香葱产业，将每户年人均纯收入提高5000元；学校后勤党总支书记王一刚任巫溪县天元乡象坪村第一书记，他“以点带面”带领当地走出一条可持续的循环生态种养殖模式产业化之路。

重庆工程职院师生还为云阳县云阳镇5个村打造了以橘柑产业为主的文旅融合发展规划；为云阳清水乡打造了体现土家文化特色的康养产业民宿规划。

“用好重庆职业教育资源，发挥时代价值，为推动重庆高质量发展作出新的贡献。”易俊表示，学校将继续发挥人才与智力资源优势，助力乡村新农业取得新成效。

文化振兴 艺术赋能美丽乡村

稻田追梦、乡村四季美景……走进城口县咸宜镇明月村大树坝，一幅幅生动绚丽的墙绘展现在眼前。这是重庆工程职院乡村振兴促进团师生在当地开展大学生“三下乡”社会实践活动留下的画作。围绕大树坝稻田音乐节，师生们为1000余平方米的民宿外墙进行了“月下星空，稻田追梦”墙绘活动，协助当地开展乡村旅游产业。

学校艺术设计工程学院师生在城口县咸宜镇绘制乡村文化墙

文化振兴是乡村振兴的灵魂。或借助特色墙绘，激活乡村记忆；或挖掘当地红色文化、先进典型人物文化，助力乡村振兴，重庆工程职院师生发挥专业和人才优势，为建设美丽乡村贡献青春力量——

红色文化。城口县双河乡余坪村是川陕革命根据地的重要组成部分，红四方面军在这里成建制建立起县-区-乡-村苏维埃政权。师生们在这里开展“红色双河·乡史记忆”等红色文化长廊绘制，并将绘画、剪纸、党史学习教育等形式多样的美育实践活动带入乡村。

院落文化。根据云阳县当地特色及农耕文化，对三坪村、古寺村等地进行院落治理和历史文化挖掘和包装，推进当地旅游产业发展；深入江津区杜市镇、蔡家镇等村庄农户，进行“市区镇村”四级农村新风貌工程，打造“一村一景观、一村一品牌”。

电商文化。在江津杜市镇龙凤村，重庆工程职院助力当地打造每年一届的小龙虾文化节，设计虾节品牌logo，多平台直播小龙虾文化节等。今年还加入直播带货电商新模式，实现销售收入10余万元，同时带动其他农副产品的销售3万余元。

典型人物文化。乡村振兴学院在调研过程中，挖掘出杜市镇永隆村的柑橘养殖大户王国金扎根乡村20年，耕种柑橘千余亩，乌丝已变白发，初心依然不改的事迹。学院成立王国金专项工作组，深度挖掘王国金的创业历程和乡建过程；邀请专家撰写报道文章，制作精品宣传片，讲好乡村振兴的感人故事，做好先进典型的文化宣扬。

人才振兴 为乡村发展提供强大动能

启人智，振人志。乡村振兴的基础是人才培养。

重庆工程职院是全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位-重庆市江南农民就业创业培训集团副理事长单位，与集团共建了占地面积1000亩综合性涉农培训基地；与村社(居)共建32个农技培训基地、69个科普示范基地、12个转移就业技能培训基地。通过各种基地开展培训活动，5.2万多名学员回乡从事种养殖业增收致富，有力地促进了江津区8大产业的发展，帮助9412户29652人脱贫。

正是基于江津区的有益探索和经验，学校先后同巫山、石柱、城口、奉节的职教中心也签署帮扶协议，在师资培训、课程建设和师生技能比赛等方面提供帮助。

去年12月，由中国职业技术教育学会指导、重庆工程职院和北京昌平职业学校共同筹建，全国乡村振兴与城市可持续发展协会工作委员会成立。工作委员会共吸纳全国乡村建设领域40多名专家和200多所院校加入，组建起一个宝贵的人才智库。

“学校积极参与高等院校助农联盟、城乡一体化战略、面向现代农业提高职教质量等任务，创新职业教育服务乡村振兴实施路径等，同时反哺学校专业人才培养。”易俊表示。

无人机观测、抖音短视频创作、平台运营……近年来，助力乡村振兴也助推学校专业人才的培养。“今后，学校还将瞄准乡村振兴紧缺和急需的人才，孵化出如花卉种植、民宿管理等专业。”学校乡村振兴学院副院长黄治国介绍。

学校启动“青果计划”，搭建水果电商平台，常态化培养乡村电商人才。

不仅如此，学校还积极开展理论研究，由学校主持的课题《成渝经济圈职业院校乡村振兴人才培养的理论与实践研究》立项国家职业教育科研课题；《成渝经济圈职业院校乡村振兴策略与路径研究》立项重庆市教育综合改革项目。学校还依托重庆市职业教育教学改革研究项目《“大思政课”视域下职业院校思政课实践》、重庆工程职院专项课题《新乡贤在重庆市推进乡村振兴中的作用研究》等，将服务乡村振兴与大学生思政教育紧密结合。学校获黄炎培职业教育奖优秀学校奖，易俊获黄炎培职业教育奖优秀校长奖；9个与学校合作的区县职业教育中心成为市级“双优”中职学校建设单位。

接下来，学校还制订了十大行动计划，包括合作建设乡镇新农学校，选派专业人员开展产业帮扶；助力江津、云阳、城口等地开展产业规划；建立乡村振兴“巴渝工匠”乡村驿站，开展农业科技咨询、农村电商平台搭建与运营等培训；组建学生志愿者团队走到田间地头、乡村院坝开展社会实践等任务，从而进一步发挥职业教育高质量服务地方经济发展的作用。

“在全面实施乡村振兴战略的新征程中，职业教育要主动融入新发展格局，立足区域、主动作为、敢于担当，为乡村振兴提供人才动力、科技动力和产业动力。”易俊表示，学校将继续运用智慧、谋划棋局，用好人才、产业、智库等资源，探索出一条职业院校服务乡村振兴的示范之路。