富硒茶的硒是硒单质嘛（富硒茶和硒茶的区别）

化学试卷

可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56

一、选择題(共 9 小题， 每小题 2 分， 计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是 ( )

A. 空气 B. 干冰 C. 液氧 D. 生铁

2.变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是 ( )

A. 柏油路面曝晒变软 B. 水放冰箱结成冰块

C. 铜器锈蚀颜色变绿 D. 电流过大灯丝熔断

3.化学是人类进步的阶梯。下列说法不正确的是 ( )

A. 新能源的推广利用，节约了化石燃料

B. 新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质

C. 煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成

D. 新药品的研发，可为生命健康提供保障

4.日常生活中的下列做法不正确的是 ( )

A. 将饮料瓶放入厨余垃圾桶

B. 用肥皂水区分软水和硬水

C. 使用煤炉时打开窗户保持空气流通

D. 用活性炭除去冰箱中的异味

5.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列操作正确的是 ( )

A. 量液体体积 B. 加热固体 C. 收集气体 D. 稀释浓硫酸

6.碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。下列说法正确的是 ( )

A. 碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物

B. 氧离子的结构示意图为

，符号是 O2-

C. 氢元素和氧元素组成的物质一定是水， 水是由分子构成的

D. 这四种元素可以组成铵态氮肥， 其不能与碱性物质混合使用

7.分析下列化学反应，所得结论不正确的是( )

A. 反应物相同，参加反应的物质的量不同时， 生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料

C. 上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物

D. C →CO →CO2 的转化都只能通过与 O2 反应来实现

8.下列各组实验方法能达到实验目的的是 ( )

选项

实验目的

实验方法

验证 Mg 、Cu 、Ag 三种金属的活动 性顺序

向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁 条，观察现象

检验黑色固体中含有碳和氧化铜

高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰 水中，观察固体颜色及石灰水的变化

除去 KNO3 溶液中的 NaCl

溶解，蒸发结晶，过滤

探究铁钉生锈的条件

将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满 水的试管中观察现象

9. 将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸

中，产生氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是( )

A. 甲的金属活动性比乙强

B. 甲的相对原子质量一定小于乙

C. 甲可能是镁，乙可能是铝

D. 反应结束时， 甲一定无剩余，乙可能有剩余

二、填空及简答题(共 6小题，计 24分)

10. (1) 陕西安康被誉为“中国硒谷” ，盛产富硒产品。富硒茶中的“硒”指(填“元 素”“原子”或“分子”)。

(2)可用区分富硒水是软水还是硬水。

(3) 洗手、消毒能有效防止病毒感染。 “84”消毒液能迅速杀菌消毒其有效成分 NaClO 中氯元素

的化合价为。

(4)测量体温是防控的重要环节。家庭常备体温计中的液态物质是。

11. (1)大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用。

(2) 用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色， 是因为常温下碳的化学性质很_ (填 “稳定”或“不稳定”)。

(3)宣纸制作过程中有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于 (填字母)。 A 蒸发 B 过滤 C 结晶

(4) 砚台产地不同，成分也有差别， 但其中的主要成分都 (填“易溶”或“难溶”) 于水。12.含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答：

①2N2 ②A13+ ③2H ④SO24- ⑤CH4

(1)能表示宏观物质的是 (填序号) (2) ①表示两个 。

(3)由②和④构成的物质的化学式为 。 (4) ⑤中数字“4”的含义是 。

13.如下图所示， 室温下将 120 gNaOH固体加入 100 g水中搅拌后固体全部溶解， 放置一段时间恢复至室温后，析出 11 g固体。(忽略实验过程中水的损失)。

(1)丙中溶液为 (填“饱和”或“不饱和”) 溶液。

(2)乙中溶液的质量为 。

(3)室温时 NaOH的溶解度是 。

(4)上述实验说明 NaOH 溶解度曲线与右上图中的 (填“a”或“b”)相似。14.黄金、黄铜(铜锌合金)、黄铁矿(主要成分是 FeS2 )都是金黄色固体。

(1)将黄铜片和纯铜片相互刻划时有明显划痕的是 。

(2)将黄铜片放入稀硫酸中发生反应的化学方程式是 。

(3)工业上用黄铁矿为原料生产硫酸，第一步的反应为 4FeS2 +11O2 煅烧8X+2Fe2 O3 。

则 X的化学式为 。

15.某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习。请回答下列问题：

(1)小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式： 。

(2)下面是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：

操作 Ⅰ 的名称是_ ，溶液 B 中的溶质是 。

三、实验及探究题(共 2小题，计13分)

16.根据下列实验装置图回答问题。

(1)仪器 a的名称是 。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是 (填字母)。反应的化学方程式是 。

(3)用 C装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳已经收集满的方法是 。

(4) 当气体从 m口进入时，利用 C装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中， 不可行的是 (填序号)。

①C中盛澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体

②C中盛烧碱溶液时， 可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体

③C中盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气

④C中盛适量冷水并放入一小块白磷时，可以验证可燃物燃烧的条件

17. (7 分)某小组同学对“一次性发热贴”(标签如图 1)产生了兴趣，便打开用过的发热贴，发现内部是褐色固

体，于是展开探究。

第 22 题图 1

【查阅资料】发热贴的发热原理是铁粉在空气中发生缓慢氧化放出热量。

【问题 1】发热贴中的铁粉是否完全被氧化？

【猜想】猜想 Ⅰ 铁粉完全被氧化 猜想Ⅱ 铁粉部分被氧化

【探究 1】取褐色固体于烧杯中， 加入足量稀盐酸， 无气泡产生，充分反应后过滤，滤液为黄

色，滤渣为黑色。用化学方程式表示溶液变黄的原因 。

根据实验现象可知，猜想 成立。

【问题2】黑色滤渣中含有什么物质？

【探究 2】同学们将上述滤渣干燥后， 在充满氧气的集气瓶中充分燃烧， 观察到滤渣剧烈燃烧，

发出白光。向瓶中注入澄清石灰水， 石灰水变浑浊。说明滤渣中有 _。

结合已有知识和资料， 分析可知该物质也是发热贴中的一种成分。

部分同学还想验证发热贴中存在氯化钠， 他们取【探究 1】中的黄色滤液，滴加 AgNO3 溶液，观察到 ，则认为发热贴中存在氯化钠。

某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠， 理由是 。

【问题 3】发热贴中氯化钠起什么作用？

【探究 3】同学们结合资料，回顾相关知识， 联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关， 还可能与盐分有关， 设计并进行如图 2 实验，观察到 B中铁粉生锈较快。

【表达交流】你认为发热贴中氯化钠的作用是 。

四、计算与分析题(5分)

18.为测定某赤铁矿中 Fe2O3 的含量， 取 10g该赤铁矿样品于烧杯中，向其中加入 100g盐酸，恰好完全反应，测得剩余固体的质量为 2g。(杂质不溶于水也不与酸反应)

请完成下列分析及计算：

(1) 10g样品中杂质的质量为 g。

(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。

参考答案

1.C 【解析】A.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，故错误。 B.干冰是二氧化碳的固体，属于化合物， 故错误。 C.液氧是氧气的液体，属于单质， 故正确。D.生铁是铁合金，主要有铁、 碳、硫和磷等， 属于混合物，故错误。

2.C 【解析】A.柏油路面曝晒变软，是由于柏油受热熔化导致的，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。B.水放冰箱结成冰块，只是水从液态变为固态，没有新物质生成， 属于物理变化，故不符合题意。C.铜器锈蚀颜色变绿， 是由于铜与空气中的水、氧气和二氧化碳气体发生反应，生成碱式碳酸铜，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意。D. 电流过大灯丝熔断，是由于电流产生热量，温度过高，达到灯丝的熔点，使灯丝熔断， 没有新物质生成，属于物理变化， 故不符合题意。

3.B 【解析】 A.新能源的推广利用， 减少了化石燃料的使用， 节约了化石燃料， 故正确。 B.新材料应用于航空制造，利用的不都是其物理性质，还有化学性质如抗腐蚀性等， 故错误。C.煤炭的脱硫处理， 减少了二氧化硫的排放，能有效减少酸雨的形成，故正确。 D.新药品的研发，加大了疾病的治愈率，可为生命健康提供保障， 故正确。

4.A 【解析】A.塑料瓶属于可回收垃圾， 不能放入厨余垃圾桶，故错误。B.软水加肥皂水，起泡多，浮渣少，硬水加肥皂水气泡少浮渣多，可用肥皂水区分软水和硬水， 故正确。C.氧气不足，煤燃烧生成有毒气

体一氧化碳， 故使用煤炉时打开窗户保持空气流通，故正确。 D.活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱

中的异味，故正确。

5.A 【解析】A.量取液体读数时， 要平视凹液面的最低处； 仰视读数，读数偏小， 实际液体偏多；俯视读

数，读数偏大， 实际液体偏少， 故正确。B.加热试管中的固体时，试管口应略低于试管底， 防止水倒流，

使试管炸裂， 故错误。C.用排空气法收集气体时， 应将导管伸到接近瓶底， 以排净空气， 使收集气体较纯，故错误。D.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中， 并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散，防止酸液飞溅，切不可将水倒入硫酸中，故错误。

6.D 【解析】 A.碳元素能形成多种单质和化合物，但其化合物不都是有机物，如 CO2 、CO、CaCO3 等含

碳化合物具有无机物的特点，一般把它们看作无机物， 故错误。 B.氧原子核内有 8 个质子， 一个氧原子易

得到两个电子形成氧离子，因此氧离子的结构示意图为

，符号是 O2- ，故错误。C.氢元素和氧元

素组成的物质不一定是水，比如过氧化氢(双氧水) 也是由氢元素和氧元素组成的，水、双氧水都是由分子构成的，故错误。 D.碳、氢、氧、氮这四种元素可以组成铵态氮肥碳酸氢铵，化学式是 NH4HCO3 ，铵态氮肥遇碱性物质会反应生成氨气， 降低肥效，因此其不能与碱性物质混合使用， 故正确。 7.D【解析】对比第一个和第二个化学反应方程式，碳在氧气不足时燃烧生成一氧化碳，在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，说明反应物相同，参加反应的物质的量不同时生成物不同，A正确； 碳、一氧化碳和天然气(主要成分甲烷) 都具有可燃性，都是常用的燃料，B正确；三个反应都是由两种物质反应生成一种物质，都属于化合反应，CO和 CO2 都属于氧化物， C正确； CO→CO2 的转化既可以通过与氧气反应来实现，也可以通过与金属氧化物的反应来实现，D不正确。

8.B 【解析】 A.验证 Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条， 观察现象，镁和硫酸铜溶液、硝酸银溶液都反应，说明镁比铜、银的活动性都强， 但不能证明铜、银

的强弱， 故错误。B.碳和氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳和铜。检验黑色固体中含有碳和氧化铜，高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色由黑色变成红色，石灰水变浑浊， 可证明固体中含有碳和氧化铜， 故正确。C. 除去 Na2CO3 中的 NaCl，加入过量 CaCl2 溶液，会将需要保留的碳酸钠反应掉，不符合除杂要求， 故错误。D.探究铁钉生锈的条件，铁钉在盛有干燥空气的试管中，因没有水不能生锈， 证明铁生锈需要水， 在盛满水的试管中没有氧气， 铁钉不生锈， 证明铁生锈需要氧气，但缺少铁、氧气、水三种物质接触， 铁生锈的对照试验，不能得铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结论，故错误。

9. B 【解析】 根据甲和乙曲线的倾斜度可确定出甲的金属活动性比乙强，A正确； 根据等质量的甲和乙产生氢气的质量关系：甲